郑州市科技工业学校是一所以工科为主的国家级重点普通中专。学校现有教职工140人，在校生2385人。学校实行部级制管理模式，共有机械电子部、服装艺术部、学前教育部、信息技术部四个专业部。开设16个中专层次专业， 2个3+2大专专业。几年来，学校坚持 “专业特色明显，办学模式多样，普教职教融通，学生出路多元”的办学思路，各项工作取得显著成绩，学校走上了健康快速发展轨道。具体体现在五个方面。

　　一是建立了一套规范、科学的教育教学管理体系。科学的管理是学校快速发展的保证。学校明确提出教育教学管理“规范化、精细化”的目标，建章立制，规范程序，初步建立了适合校情的教育教学管理体系，并顺利通过了ISO9001管理体系认证，使学校各项工作运转更为高效、管理更加科学规范。

　　二是确立了以科研课题引领学校内涵发展的办学之路。科研兴校是实现学校内涵发展的必由之路。为探索体现中职特点和学校特色的办学模式和教育教学模式，推动学校走内涵发展之路，学校与郑州市教科所合作开展了2011年郑州市重点课题《新形势下中等职业学校内涵发展实践研究》的课题研究，将日常教育教学工作和课题研究结合起来，以科研推动学校的内涵提升。该课题有3个一级子课题和52个二级子课题，从办学模式、教学模式和德育模式构建等三个方面展开研究，计划用2—3年时间，构建充满活力、自主发展的办学模式;打造针对性强、适应学生需要的课堂教学模式;构建符合学生生理和心理特征的、注重学生生命体验的德育模式。目前，该课题的研究工作已经全面展开，学校共有210人次参与其中，推动了教学质量的提高和教职工业务水平的提升。

　　三是初步形成多样、灵活的办学模式。在校企合作方面，采取“送教进企、引企入校、订单式培养”的办学模式，走工学结合之路，学校的服装生产线、电子生产线、附属幼儿园运转良好，做到了“把车间建在学校，把教室建在车间”， 提升了专业建设水平。同时，学校加强与普通高中合作，为高中生提供通用技术课选修模块的培训，开创了郑州市普职融通工作的先河。在对外交流方面，学校与香港职业训练局在专业建设、课程开发、教师培训及学生短训、学历衔接等方面开展了交流与合作。多样化的办学模式促进了学校整体办学水平的提高。

　　四是建设了一流的校内实训基地。学校有近30家企业作为校外实训基地。在校内实训基地建设方面，学校建设了建筑面积达3500㎡的服装实训楼一座，实训设备居河南一流，全国领先。机电专业实训室24个，引进电子产品生产线2条。学前教育专业建有“前校后院”式实训幼儿园一所，面积近2000平方米，在园幼儿300人。信息技术专业紧紧结合产业发展需求，各项设施先进。先进齐备的教学与实训设备为学校的快速发展奠定了良好的基础。

　　五是学校影响力进一步扩大，生源质量逐年提高。2011年，学校被评为国家级重点中等职业学校，被省政府评为河南省职教攻坚工作先进单位，还获得了省教育厅教育教学评估先进单位，郑州市教育工作先进集体，郑州市文明单位，郑州市教育管理先进集体等多项荣誉。在当前职业学校招生形势严峻的情况下，学校的生源质量反而大幅提升， 2011学年共招收新生878名， 2011年中招第一志愿报我校的学生270人，成绩超过400分的学生近百人，最高分达495分，且学生流失率不到1%，毕业生供不应求。


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