这学期，温州大学瓯江学院09机械班的王泽和叶圣兵非常忙碌，他们不仅要在学校完成大学本科最后一年的学业，还要利用课余时间前往浙江恒丰泰减速机制造有限公司，参与该企业承办的国家863项目的研发。在过去的这个暑假，王泽和他的同学在该公司已进行了为期55天的暑期社会实践。期间，在公司技术中心经理和工程师们的大力协助下，他们使用了目前世界上最流行的机械设计软件就公司正在生产的项目进行实践操作，不仅有幸参与国家863重大项目的研发，还顺利完成了从浓密机、搅拌器、阳极提升机、减速器等产品的三维实体造型和运动仿真工作，这些都是公司正在生产的主打产品。他们的出色表现得到了公司领导的高度认可，公司也盛情挽留，希望他们继续参加公司的项目研究。






产学研结合，多管齐下培育人才
　　“863”计划是指国家高技术研究发展计划，在科技部直接领导下，由企业承办、大专院校、科研院所协办。计划从世界高技术发展趋势和中国的需要与实际可能出发，选择生物技术、航天技术、先进制造等8个领域20个主题作为我国高技术研究与开发的重点。去年，大连理工大学工学博士、机械学博士后、曾主持过国家自然科学基金项目并拥有多项国家专利的瓯江学院孔向东老师，被浙江恒丰泰减速机制造有限公司特聘作为其承办的国家863重大项目的负责人。
    在企业兼职期间，孔老师对企业难以招到合适人才的尴尬局面深有体会。为了既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场急需的人才，实现高校与企业（社会）双赢，她与恒丰泰董事长叶胜康共同策划，开始进行针对性很强的校企联合的项目化社会实践实习。具体做法是：指导教师先行与企业相关部门进行沟通合作，针对企业当前的实际需求与企业共同制定实习项目，并在日常的教学中适当调整和更新教学内容。在课堂和课余时间，指导教师对将要去企业实习的学生在知识和技能方面进行强化训练和课外辅导，并安排合适的时间带领学生到企业实习，让学生在教师和企业相关人员的共同指导下，在企业真实的环境中进行学习、实践和创新，最终由学生做实习汇报，由教师和企业人员共同对学生的项目完成情况进行评价的一种灵活的项目化合作教育模式。
    随后，在温州大学瓯江学院领导的大力支持下，孔老师大胆进行了教学改革，针对企业和社会需求，她在机械设计、机械创新设计、逆向工程技术等课程的讲授中新增了最新机械设计理念、设计方法宣讲和前苏联发明创造的核心秘密TRIZ理论、专利撰写等全新内容；课程设计加大了三维软件的工程应用；课后为学生们提供机械设计软件的视频教程和学习资料以利于学生有针对性地进行基本技能的强化训练。针对此次暑期实践，她利用业余时间对同学们提前进行了工程分析的强化训练，而同学们也都很珍惜这次的实习机会，积极主动地学习备战。瓯江学院“机械设计”暑期社会队也因此应运而生。



项目化管理，暑期实践成果显著
　　这支有目标、有计划、有落实、有收获的实践队伍从今年7月初开始了项目化的暑期社会实践活动。他们以企业真实的项目为主体，运用最流行、最先进的设计软件和设计技术进行多角度、全方位的实习。设计软件涉及CATIA、PROE、SOLIDWORKS；设计技术涵盖了三维实体造型、系统运动仿真、零件参数化设计、工程分析（静态分析和模态分析）、逆向工程技术等。
    实践队员在真实的设计环境下，在指导教师和技术中心工程师们的共同帮助下，圆满地完成了预定的实习任务，不仅自身学到了本领，而且也为企业现有产品设计水平与世界接轨奠定了一定的基础。此次暑期实践的特点：一是项目大。队员们直接参与该企业承办的国家863重大项目减速器的运动仿真、逆向设计和工程分析与优化等基础工作，协助加快减速器的研制步伐；二是任务重。队员们要对去年的企业三大类的产品及今年新增加的产品进行工程分析和优化设计工作；三是创新多。队员们在实践期间，解决了8吊点阳极提升机系统的运动仿真卡机难题、多种设计软件零件间互换性问题。由于前期工作做得充分，在短短的两周时间内，通过团队协作，队员们就完成了863项目减速器450E和企业主打产品8吊点阳极提升机的三维实体造型和运动仿真，为企业投标和向科技部展示产品做出了贡献。这次实习得到了恒丰泰老总叶胜康和技术中心各项目组设计师们的大力协助，出色的表现也赢得了公司领导的赞赏和嘉奖。

校企合作，共赢发展益处多
　　此次项目化暑期社会实践活动，将产学研真正地结合起来。学生们将学校学到的理论知识与生产实际结合起来，增长了才干，服务了社会；企业利用高等院校的“智力”资源，与原有的生产制造技术相结合，实现技术的新组合，解决了企业亟待解决的问题，满足了企业需求；教师通过指导学生实践，根据社会真正需求适当调整教学内容，提高了教学质量，深化了教学改革。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，实现了高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、是促进科技、经济及企业发展的有效手段，深受企业和学生的欢迎，培养出真正适应社会经济发展需要的高素质、强技能的人才。
    为了让更多的同学受益。目前，瓯江学院建有众多校外实践基地，为了有效推进和落实校外实践基地建设，切实发挥基地的实践教学功能，2012年瓯江学院专门启动校外实践基地建设项目，13个项目获得立项，2012年9月申报浙江省校外实践基地建设，孔向东老师的基地建设项目各方面成果突出，在学院推荐评审中脱颖而出，被推荐申报浙江省校外实践基地建设项目。


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